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 CONCURSO  PÚBLICO PARA
  TÉCNICO DE  NÍVEL SUPERIOR
  ADVOGADO
  Data da  aplicação:  14/05/2006
  CADERNO DE  PROVAS -  TIPO ( 1 )
 Nome do  candidato:
  Número de  Controle:
  Número do  documento de  identidade:
  Número de  inscrição:
  Sala:
  LEIA  ATENTAMENTE AS  INSTRUÇÕES  ABAIXO,  ANTES DE  INICIAR AS  PROVAS
 1.
 INFORMAÇÕES GERAIS
  1.1. Ao  receber este  caderno,  confira  inicialmente seus  dados  pessoais  transcritos  acima.
  1.2.  Verifique se o  Caderno de  Provas  está  completo.  Este  caderno de  provas é  composto de 70  (setenta)  questões
  referentes às  provas  objetivas e 1  (uma)  questão  referente à  prova  discursiva. Se  este  estiver  incompleto ou
  apresentar  qualquer  defeito,  informe ao  fiscal  para  que  sejam  tomadas as  devidas  providências.
  1.3. As  provas  terão  duração de  cinco  horas, já incluído o  tempo  destinado à  identificação ­  que  será  feita no  decorrer  das
  provas ­ e ao  preenchimento  das  folhas-resposta.
  1.4.  Não é  permitido  fazer  perguntas  durante as  provas.
  1.5. Só  será  permitido  levar o  Caderno de  Provas,  após o  término do  horário de  realização  das  provas.
  1.6.  Não é  permitido  copiar suas  respostas  por  qualquer  meio.
  1.7.  Use  caneta  esferográfica  azul ou  preta  para  preencher  suas  folhas-resposta.
 2.
 CUIDADOS AO  MARCAR A  FOLHA-RESPOSTA DAS  PROVAS  OBJETIVAS
  2.1.  Existem  três  tipos de  prova,  por  cargo.  Verifique  atentamente  qual  tipo de  prova você  recebeu
  (Tipo de  Prova 1,  Tipo de  Prova 2 ou  Tipo de  Prova 3) e  marque,  imediatamente, no  campo  apropriado  (lado
  esquerdo  superior) da  folha-resposta  das  questões  objetivas.  Esta  marcação é  obrigatória e a  sua  ausência ou a
  marcação de  mais de um  campo,  implicará na  anulação  das  suas  provas.
  2.2. A  folha-resposta  não  poderá  ser  substituída.
  2.3.  Marque  sua  resposta de  modo  que a  tinta da  caneta fique  bem visível,  conforme  exemplo:
  2.4. Ao  terminar as  provas, verifique  cuidadosamente se  passou  todas as suas  respostas  para a  folha-resposta.
  2.5.  Assinale no  local  indicado da  folha-resposta  das  provas  objetivas o  tipo de  prova  que  você  respondeu.
  2.6.  Fatores  que  anulam  uma  questão  das  Provas  Objetivas:
  2.6.1.  questão sem  opção  assinalada;
  2.6.2.  questão  com  rasura;
  2.6.3.  questão  com  mais de  uma  opção  assinalada.
 3.
 CUIDADOS AO  PREENCHER A  FOLHA-RESPOSTA DA  PROVA  DISCURSIVA
  3.1.  Utilize a  quantidade de  linhas  (mínimo 30 -  máximo  35)  indicada.
  3.2.  Escreva  somente no  espaço  reservado  para sua  resposta.
  3.3.  Fatores  que  anulam a  questão da  Prova  Discursiva:
  3.3.1.  rasuras ou  borrões  que  prejudiquem a  perfeita leitura;
  3.3.2.  entrelinhas;
  3.3.3.  letra  ininteligível;
  3.3.4.  utilização de  espaço  fora do  reservado  para a  resposta.
  OBSERVAÇÕES:
 I-
 Os  gabaritos  oficiais das  provas  objetivas  serão  disponibilizados no  endereço  eletrônico  http://concursos.acep.org.br/BNB2006, a  partir das  10:00 h do
  dia 15 de  maio de  2006.
 II -   Informações  relativas ao  concurso  poderão ser  obtidas  pelo  telefone 0 XX  (85)  4005  0808 ou  pela  Internet -  http://concursos.acep.org.br/BNB2006.
  PROVA  OBJETIVA DE  CONHECIMENTOS  BÁSICOS -  LÍNGUA  PORTUGUESA
  CAPACITAR, CREDITAR E  PROPICIAR
 01
 Diz a  sabedoria  popular  que  "não se  deve  dar o  peixe, mas  ensinar a  pescar".  Entretanto, o  bom  senso  indica  que, em
 02
  casos de  fome,  deve-se  sim "dar o peixe",  para o  faminto  ter  condições  mínimas de  aprendizagem.  Também  não se  consegue
 03
  capacitá-lo a  pescar sem  dar-lhe o  crédito  para  comprar a  vara, a linha e  anzol, ou  até  mesmo um  barco.  Tudo  isso sem um  rio
 04
  piscoso ­  ambiente  institucional e  macroeconômico propício a  microempreendimentos ­  não  adianta  muita  coisa...
 05
  Portanto,  três  dimensões  devem  ser  articuladas no  combate à  desigualdade  social no  país. A  primeira  contempla
 06
  políticas  compensatórias.  Elas  permitem  que  toda a  população atinja, no  curto  prazo,  patamares  mínimos de  dignidade e
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  sobrevivência.  Outra  dimensão é  constituída  por  políticas de  crescimento  econômico,  para  disponibilizar  maior  renda,
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  quantidade de  bens e  serviços,  além de  oportunidades. Em  simultâneo,  deve-se  executar  políticas  redistributivas. Só  com  elas,
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 essa  maior  disponibilidade de  renda,  bens e  serviços se  dirigirá,  prioritariamente, às  camadas da  população  "mais  pobres  entre
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 os  pobres",  que  constituem o  público-alvo  dessas  políticas.
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 A  distribuição de  renda do  Brasil  disputa  com a da  África do  Sul,  entre os  países  grandes, a  vergonha de  ser a pior no
 12
  mundo. O  governo  brasileiro  defende a  focalização de  algumas  políticas  sociais  como  forma de  melhorá-la.  São  programas
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  sociais  que  almejam  dar  aos  mais  pobres os  chamados  ativos de  produção:  educação,  terra e  microcrédito,  para  produzir.
 14
  Supõem  que o  pobre  continuará em sua  precária  situação  enquanto  não tiver a  capacidade de  gerar sua  renda  por  conta  própria,
 15
  para  satisfazer as  necessidades.
 16
  Infelizmente, o  governo  tem privilegiado os  credores em  detrimento  desses  programas  que  poderiam  beneficiar a
 17
  sociedade. Esses  programas  sociais  têm  tido um  gasto  bem  menor do  que é  despendido  com o  pagamento  dos  serviços  das
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  dívidas  interna e  externa.
 19
  Preso na  "armadilha da  dívida", o  foco  governamental se  desloca  para a  gestão da  pobreza e  dos  problemas
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  associados a  ela,  inclusive a  informalidade,  via  "forças do  mercado".  Governo e  sociedade se uniriam  para as  ações
 21
  "solidárias",  visando  "inclusão do excluído". No  que se  refere ao  trabalho informal, a  idéia  agora  dominante é a do  apoio ao
 22
  indivíduo,  com  ênfase em  programas de  concessão de  microcrédito,  para  tocar o  negócio.
 23
 O  crescimento  econômico é o  melhor  remédio  para as  doenças do  desemprego e da  informalidade.  Mas  por si só
 24
  também  não é  suficiente  para  reduzir a  pobreza e  nem as  disparidades  sociais.  Deve-se  garantir as  condições  básicas de vida.
 25
  Para  isso é  necessário  investir  fortemente em  programas de  educação e  saúde  (inclusive  saneamento) e em  políticas  sociais
  focalizadas, mas em  uma  escala  que  tenha  realmente  impacto  social.
 26
  Como  exemplo da  necessidade de  intervenção  governamental,  merece  destaque a  experiência do  Banco do  Nordeste
 27
 do  Brasil (BNB), a  partir de  1998,  com o  programa  CrediAmigo.  Trata-se do  único  caso  brasileiro de  integração  entre um
 28
 29
  banco  público  federal e o  microcrédito.  Embora  ainda  insuficiente, é a  experiência  que  apresenta o  melhor  desempenho  dentre
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  todas as  desenvolvidas no  setor do  microcrédito no  Brasil.
 31
  Uma  das  principais  lições do  programa CrediAmigo é  que  uma  organização  com  infra-estrutura  física  estabelecida ­
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  como a  capilaridade  das  agências do  BNB na  região  Nordeste ­,  mantendo um  sistema  descentralizado de  monitoramento de
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  carteiras de  empréstimo,  tem  condições de se  consolidar no  setor de  microcrédito,  rapidamente,  por  alcançar  logo  escala
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  operacional.
 35
  Isso  demonstra o  potencial  para  atuação de  outros  bancos  públicos  federais -  especialmente o  Banco do  Brasil e a
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  Caixa  Econômica  Federal. Esses  bancos  têm  escala de  recursos e  logística  física  para  atender a  boa  parte da  população  mais
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  pobre, no  plano  nacional.  Além  disso, já  possuem  uma  tradição do  processo de  concessão do  crédito.  Poderiam  fazer  parcerias
  com  cooperativas de  crédito  popular  para os  programas de  microcrédito, de  fato,  terem  impacto significativo.
 38
  Fernando  Nogueira da  Costa, in  Folha de  São  Paulo,  08/11/01  (Compilado)
  01. A  temática do  texto  está  centrada  na:
 A)  crítica ao  capitalismo  brasileiro e à  ganância  dos  credores.
 B)  omissão do  governo  petista em  políticas  sociais.
 C)  liquidação da  dívida  externa.
 D)  integração do  crescimento  econômico  com a  garantia  das  condições  básicas da  vida.
 E)  concessão de  microcrédito  para as  pequenas  empresas.
  02.  Deduz-se,  pelo  texto,  que o  governo  pode  acabar  com a  péssima  distribuição de  renda do  Brasil  com  utilização de  medidas
  de:
 A)  juros  baixos  para os  pequenos  produtores.
 B)  não  pagamento  das  dívidas  interna e  externa e  aplicação do  dinheiro em  programas de  crédito.
 C)  apoio à  economia informal  com  ênfase  nos  programas de  concessão de  microcrédito  para o  indivíduo.
 D)  união  com a  sociedade  para o  fortalecimento  das  ações  solidárias  que  visem a  "inclusão  dos  excluídos".
 E)  profissionalização, de  apoio  financeiro e de  favorecimento de  ambientes  propícios a  microempreendimentos.
 01 / 15
  03. O  parágrafo  que  melhor  desenvolve a  idéia  contida na  introdução do  texto é o:
 A)  terceiro.
 B)  quarto.
 C)  quinto.
 D)  sexto.
 E)  sétimo.
  04. O  uso de  "aspas" em  expressões e  palavra, sem  parcimônia, no quinto  parágrafo,  indica  que o  autor  queria:
 A)  realçar o  significado  denotativo de  cada  uma.
 B)  criticar o  uso  destas  expressões e  palavras.
 C)  evidenciar  que  elas são  gírias.
 D)  mostrar  que  está  usando  expressões e  palavra de  outrem.
 E)  destacar  estas  expressões e  palavra  com  arcadismos.
  05.  Assinale a  alternativa  que  apresenta  redação  CORRETA em  relação à  pontuação.
 A) O  crescimento  econômico é o  melhor  remédio  para as  doenças do  desemprego,  mas,  por si só  também,  não é  suficiente  para
  reduzir a  pobreza e  nem as  disparidades  sociais.
 B) O  crescimento  econômico é o  melhor  remédio  para as  doenças do  desemprego  mas,  por si  só,  também,  não é  suficiente,
  para  reduzir a  pobreza e  nem as  disparidades  sociais.
 C) O  crescimento  econômico, é o  melhor  remédio  para as  doenças, do  desemprego mas  por si só  também  não é  suficiente  para
  reduzir a  pobreza e  nem as  disparidades  sociais.
 D) O  crescimento  econômico, é o  melhor  remédio  para as  doenças do  desemprego,  mas,  por si só  também,  não é  suficiente
  para  reduzir a  pobreza e,  nem as  disparidades  sociais.
 E) O  crescimento  econômico é o  melhor  remédio  para as  doenças do  desemprego, mas  por si só  também  não é  suficiente,  para
  reduzir a  pobreza, e,  nem as  disparidades  sociais.
  06.  Assinale a  alternativa  que  apresenta a  seqüência de  palavras  com o  mesmo  radical de  "piscoso" ( .  04).
 A)  Piscatória,  piscativo,  písceo.
 B)  Piscina,  piscado,  piscicatório.
 C)  Pisciano,  píscola,  piscosa.
 D)  Pisciforme,  pisco,  piscicultura.
 E)  Piscicaptura,  piscamento,  piscívono.
  07.  Assinale a  alternativa  com  palavras  ortografadas  corretamente de  acordo  com a  seqüência:
  "peixe" ( .  02),  "anzol" ( .  03),  "concessão" ( .  22)
 A)  laxante -  cataqueze -  sessão
 B)  trouxer -  catequizar -  assento
 C)  broxa -  analizar -  passo
 D)  xácara -  deleitozo -  obsessão
 E)  taxa -  catálize -  admissão
  08.  Encontram-se os  prefixos  "macro" e  "micro" ( .  04)  que  são  antônimos.  Assinale a  alternativa  que  apresenta  palavras  com
  prefixos  antônimos  entre  si:
 A)  anarquia -  anagrama,  ultrapassar -  extravasar
 B)  subalterno -  sobestar,  intravenoso -  impermeável
 C)  abstrair -  adjunto,  sotopor -  extrafino
 D)  endotérmico -  epiderme,  metátese -  metafonia
 E)  arquiduque -  arcanjo,  paradigma -  perífrase
  09.  Assinale a  alternativa em  que  "infra"  NÃO é prefixo.
 A)  Infracitado.
 B)  Infrato.
 C)  Inframedíocre.
 D) Infraglótico.
 E)  Infracolocado.
  10. A  palavra  "CrediAmigo" ( .  28) é  formada  por:
 A)  derivação prefixal.
 B)  derivação sufixal.
 C)  hibridismo.
 D)  derivação  parassintética.
 E)  composição.
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  11.  Assinale a  alternativa  que  preenche  corretamente as  lacunas do  parágrafo:
 "É  verdade  _____ o  cogito (  Descartes )  não  seria  capaz de  vislumbrar  que de  suas  entranhas  fosse  expelida, no  final do
  século  XX, a  Economics,  este  monstrum  vel  prodigium da  metafísica  ocidental,  matraqueada  nos  tristes  tópicos. O  _____
  universalismo  gera o  péssimo
  particularismo  como a  banda  podre de  _____  mesmo. Na  versão  pós-moderna e
  globalizada, a dialética iluminista do  universal e do  particular se  ________  sofisticadamente  cruel.  Sua  especialidade é o
 jogo do  ilusionismo  _______ as  subjetividades  supostamente  esclarecidas ou  iluminadas  são  reduzidas a  meras
  objetivações de  processos  que  não  constroem".
  (Parágrafo  extraído de um  discurso  proferido na  Academia  Paulista de  Letras -  http://www.eco.unicamp.br/Belluzzo.html)
 A)
  com  que,  mal,  si,  tornam, em  que
 B)
 de  que,  mau,  se,  torna,  onde
 C)
  que ,  mau,  si,  torna, em  que
 D)
 em  que,  mal, se  tornam,  onde
 E)
  que,  mal,  si,  tornam,  onde
  12. No  sintagma " Como  exemplo da  necessidade de  intervenção  governamental" ( .  27)  encontram-se:
 A)  dois  complementos  nominais e um  adjunto  adnominal.
 B)  dois  objetos  indiretos e um  adjunto  adnominal.
 C) um  complemento  nominal e  dois  adjuntos  adnominais.
 D) um  objeto indireto e  dois  adjuntos  adnominais.
 E) um  adjunto  adnominal, um  complemento  nominal e um  adjunto  adverbial.
  13. No  período " Elas  permitem  que  toda a  população  atinja, no  curto  prazo,  patamares  mínimos de  dignidade e
  sobrevivência" ( .  06-07), os  grifos  são  respectivamente:
 A)  oração  substantiva  objetiva  indireta,  adjunto  adnominal,  objeto indireto.
 B)  oração  substantiva  objetiva  direta,  adjunto  adverbial de  tempo e  objeto  direto.
 C)  oração  substantiva  subjetiva,  adjunto  adverbial de  tempo e  objeto  direto.
 D)  oração  substantiva  objetiva  direta,  adjunto  adnominal,  objeto indireto.
 E)  oração  substantiva  objetiva  indireta,  adjunto  adverbial,  objeto  direto.
  14.  Dentro do  contexto,  assinale a  alternativa  que  apresenta a  significação  mais  adequada  para  "focalização" ( .  12).
 A)  Intensificação.
 B)  Idealização.
 C)  Apuração.
 D)  Evidencialização.
 E)  Restrição.
  15.  Assinale a  alternativa  que  define  morfológica ou  sintaticamente,  conforme a  seqüência:
 "se" ( .  01), " lhe" ( .  03), "la" ( .  12), "se" ( .  09).
 A)  Conjunção  condicional,  objeto indireto,  objeto indireto,  objeto indireto.
 B)  Partícula  integrante do  verbo,  objeto  direto,  objeto  direto,  objeto  direto.
 C)  Conjunção  condicional,  objeto indireto,  objeto indireto,  partícula  integrante do  verbo.
 D) Índice de  indeterminação do  sujeito,  objeto  direto,  objeto indireto,  partícula  integrante do  verbo.
 E) Índice de  indeterminação do  sujeito,  objeto indireto,  objeto  direto,  índice de  indeterminação do  sujeito.
  16.  Assinale a  alternativa  que  apresenta a  seqüência  correta da  análise  sintática  dos  grifos  "merece  destaque a  experiência do
  Banco do  Nordeste do  Brasil" ( .  27-28) e "é a  experiência  que  apresenta o  melhor  desempenho..." ( .  29).
 A)  Objeto  direto,  sujeito.
 B)  Sujeito,  predicativo.
 C)  Objeto indireto,  predicativo.
 D)  Sujeito,  objeto  direto.
 E)  Objeto  direto,  predicativo.
  17. No  período "No  que se  refere ao trabalho informal, a idéia  dominante é a do  apoio ao indivíduo,  com  ênfase em
  programas de  concessão de  microcrédito,  para  tocar o  negócio." ( .  21-22), a  preposição em é  regida  pelo:
 A)  substantivo  programas.
 B)  substantivo  ênfase.
 C)  substantivo  apoio.
 D)  substantivo  idéia.
 E)  verbo referir.
 03 / 15
  18.  Assinale a  alternativa  que  apresenta  redação  CORRETA.
 A) "A  atividade  que  define  uma  instituição  financeira é a  concessão de  crédito.  Porém,  para  cumprir a  missão de
  desenvolvimento de  uma  região  com  muitas  potencialidades  ainda  não  exploradas, o  Banco do  Nordeste  entende  que o
  crédito é  necessário, mas  não  deve  ser o  único  serviço  oferecido".
 B) "A  atividade,  que  define  uma  instituição  financeira, é a  concessão de  crédito.  Porém,  para  cumprir a  missão de
  desenvolvimento de  uma  região,  com  muitas  potencialidades  ainda  não  exploradas, o  Banco do  Nordeste  entende  que o
  crédito é  necessário,  mas,  não  deve  ser o  único  serviço  oferecido".
 C) "A  atividade  que  define  uma  instituição  financeira, é a  concessão de  crédito;  Porém,  para  cumprir, a  missão de
  desenvolvimento de  uma  região  com  muitas  potencialidades,  ainda  não  exploradas, o  Banco do  Nordeste  entende  que o
  crédito é  necessário, mas  não  deve  ser o  único  serviço  oferecido".
 D) "A  atividade  que  define  uma  instituição  financeira é a  concessão de  crédito:  porém,  para  cumprir a  missão de
  desenvolvimento de  uma  região  com  muitas  potencialidades  ainda  não  exploradas, o  Banco do  Nordeste  entende  que o
  crédito é  necessário, mas  não  deve  ser o  único  serviço  oferecido".
 E) "A  atividade  que  define  uma  instituição  financeira é a  concessão de  crédito.  Para  cumprir a  missão de  desenvolvimento de
  uma  região  com  muitas  potencialidades  ainda  não  exploradas, o  Banco do  Nordeste  entende  que o  crédito é  necessário, mas
  não  deve  ser o  único  serviço  oferecido".
  19.  Assinale a  alternativa em  que o  verbo  NÃO é de  ligação.
 A) O  brasileiro  está  preocupado  com a  desigualdade  social.
 B) O  nordestino é um  povo  forte.
 C) O  BNB  continua  empreendedor.
 D) A política  econômica  tem  andado  confusa.
 E) O dinheiro  fica no  pagamento da  dívida  externa.
  20.  Assinale a  alternativa  que  preencha  corretamente as  lacunas do  parágrafo:
 "A política de  não  ___________  dos  gastos  públicos  fez  com  que  __________ as  ações  sociais  ___________________ o
  crescimento  das  desigualdades  sociais".
 A)  contensão -  paralizassem -  com  que  amenizariam
 B)  contensão -  paralisasse -  que  amenizariam
 C)  contenção -  paralizassem - as  quais  amenisariam
 D)  contenção -  paralisassem -  que  amenizariam
 E)  contensão -  paralizasse -  que  amenisaria
  PROVA  OBJETIVA DE  CONHECIMENTOS  BÁSICOS -  RACIOCÍNIO  LÓGICO E
  QUANTITATIVO
  21.  Uma  operadora de  telefonia  celular  tarifa o  minuto de  ligação em R$  0,30 e  oferece os  seguintes  planos:
 ·  Plano A: o  cliente  paga a  quantia  fixa de R$  45,00,  convertida em  créditos  para  ligações e,  excedendo os  minutos
  correspondentes,  paga a tarifa  adicional de R$  0,10  por  minuto.
 ·  Plano B: o  cliente  paga a  quantia  fixa de R$  60,00  convertida em  créditos  para  ligações e  paga a tarifa  adicional de R$  0,05
  por  minuto  excedente.
  Assim, é INCORRETO  deduzir  desta  descrição  dos  planos  que:
 A)
 o  plano B é  mais  vantajoso  para o  cliente  com  total de  ligações  excedendo  190  minutos.
 B)
 um  cliente do  plano B  paga R$  13,00 a  mais  que um  cliente do  plano A  por  155  minutos de  ligações.
 C)
 o total de  200  minutos de  ligações  correspondente a  uma  diferença  positiva de R$  6,00  entre os  dois  planos.
 D)
 a  diferença  positiva da tarifa,  nos  dois  planos,  correspondente a um total de  250  minutos  equivale a 25  minutos de  ligação.
 E)
 10  minutos de  ligações no  plano A e 30  minutos de  ligações no  plano B  totalizam R$  105,00.
  22. As  três  seqüências de  números a  seguir  obedecem a  uma  lei de  formação  lógica.  Determine o  número  ausente da  última
  seqüência,  indicado  por um  sinal de  interrogação.
  (12, 4,  15)
  (36, 9,  20)
  (21, ?,  35)
 A)
 3
 B)
 5
 C)
 14
 D)
 18
 E)
 48
 04 / 15
  23. Os  advogados  Clóvis,  Rui e  Raimundo  trabalham em  agências  diferentes de um  mesmo  banco,  denominadas  Norte,  Sul e
  Leste.  Exercem,  não  necessariamente  nesta  ordem,  suas  funções  nos  setores de  Financiamento,  Cobrança e  Ouvidoria.
  Sabe-se,  ainda,  que:
 ·  Clóvis e o  advogado da  Agência  Leste  não  trabalham na  Ouvidoria.
 · O  advogado da  Agência  Norte  não é  Clóvis  nem  Rui.
 · Na  Agência  Sul, o  advogado  não  trabalha na  Ouvidoria  nem no  Financiamento.
 É  possível  concluir  que:
 A)
  Clóvis  trabalha no  setor de  Cobranças da  Agência  Norte.
 B)
  Rui, o  advogado da  Agência  Leste,  trabalha no  setor de  Ouvidoria.
 C)
  nem  Raimundo,  nem  Rui  trabalham no  setor de  Financiamento.
 D)
  Raimundo  trabalha no  setor de  Cobranças da  Agência  Leste.
 E)
  nas  Agências  Sul e  Norte, os  advogados  não  trabalham  com  Financiamento.
  24.  Considere as  seguintes  premissas de um  argumento:
 ·  Não há  aumento de  produtividade, se  novas  técnicas  agrícolas  não  são  empregadas.
 · Se  novas  técnicas  agrícolas  são  empregadas,  aumentam os  custos de  produção e  não  aumentam os  preços  dos  insumos.
 · A  produtividade  aumenta.
  Uma  conclusão  logicamente  derivada  destas  premissas é  que:
 A)
 a  produtividade  aumenta e  novas  técnicas  agrícolas  não  são  empregadas.
 B)
  novas  técnicas  agrícolas  são  empregadas na  produção de  insumos.
 C)
  custos de  produção  aumentam e  preços  dos  insumos  diminuem.
 D)
 os  custos de  produção  aumentam ou a  produtividade  aumenta.
 E)
 a  produtividade  agrícola  aumenta e os  custos de  insumos  aumentam.
  25. Um  engenheiro  avalia se  duas  paredes em  uma  edificação  estão em  ângulo de  135º do  seguinte  modo:  traça  dois  segmentos
 OP e OQ de  5cm, um em  cada  parede, à  mesma  altura do  solo, de  modo  que o  ponto O  esteja na  aresta  comum às  paredes.
  Mede,  então, a  distância d de P a Q.  Constatando-se  que o  ângulo  era  menor do  que o  desejado,  pode-se  afirmar  que:
 A) d/5 < √ √ 2 + 2
 B) d = 25 (2 + 2 )
 C) d = 5 1 - (2 / 2 )
 D) d/5 > √ √ 2 + 2
 E) d < 50 1 + (2 / 2 )
  26.  Simbolizemos  por 1 , 2  e 3   insumos  produzidos em  três  fábricas 1 , 2  e 3 . Na  matriz M  abaixo, a  entrada na i -ésima
 linha e na j -ésima  coluna  indica o  custo unitário em  reais do  produto Pj na  fábrica Fi,  onde i e j  variam no  conjunto
  {1, 2,  3}:
 [
 ]
  0,60  0,75  1,20
  0,40  0,45  0,60
 M=
  0,80  0,50  1,00
 A  quantidade  total de  unidades  dos  insumos de  modo  que os  custos  totais  nas  fábricas F 1 , F 2  e F 3   sejam,  respectivamente,
 de R$  360,00, R$  200,00 e R$  290,00 é  de:
 A)
  150
 B)
  200
 C)
  400
 D)
  580
 E)
  850
  27.  Recomenda-se  que, em um  período de 24  meses, um  dado  terreno  deva  ser cultivado em  sistema de rodízio  por  plantações
 de milho,  arroz e  feijão, sem  repetição, em  períodos de 6  meses.  Seguindo  estas  instruções, um  agricultor  decide iniciar o