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LÍNGUA PORTUGUESA
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02- Analise os seguintes itens a respeito das estrutu-
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ras lingüísticas do texto.
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Leia o texto para responder às questões 1 e 2.
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I.
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"E isso em pleno século XX!"
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A expressão "Ou melhor"(l.2) corrige o tempo
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do verbo ser, empregado no presente na pri-
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Não é assim que se costuma dizer? Ou melhor,
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meira oração.
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não era assim, no século passado? Diante de
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uma manifestação de suprema ignorância, ou
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II. As duas ocorrências da
preposição "de", nas li-
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5 ignomínia, de miséria, atraso
ou injustiça, arre-
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nhas 4 e 5, indicam a seguinte estrutura sintática:
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matava-se: "E isso em pleno século XX!". No
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manifestação de
suprema ignorância,
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século XIX, o século da luz elétrica, do telégra-
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ou ignom ínia
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fo e dos trens, igualmente deslumbrado consigo
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de miséria, atraso ou in-
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mesmo, já se dizia: "E isso em pleno século
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justiça.
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10 XIX!". Agora se dirá:
"E isso em pleno século
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III. O pronome
"se" tem a mesma função
condi-
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XXI!". O leitor escolha o que é maior, se a pre-
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cional nas três ocorrências das linhas 11, 13 e
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tensão ou a ingenuidade, em tais manifesta-
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14.
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ções. Quanto à pretensão, é como se os sécu-
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los se olhassem com desprezo uns aos outros.
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15 "Isso vá lá que
acontecesse naqueles pobres
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Assinale a opção correta.
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séculos anteriores, não no nosso." Quanto à
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ingenuidade, há uma confiança cega em que os
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a) Apenas os itens I e II estão
corretos.
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séculos sempre se sucedem para melhor. O
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b) Apenas o item I está
correto.
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presente é sempre melhor, ou menos ruim, do
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c) Apenas o item II está
correto.
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20 que o passado. E o futuro
será melhor que o
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presente.
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d) Apenas os itens II e III
estão corretos.
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Vai ver, tem que ser assim. A utopia da melhora
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e) Todos os itens estão
corretos.
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contínua é condição para a sobrevivência.
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(VEJA, 17/01/2001, com adaptações)
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01- Assinale a opção
incorreta a respeito das
idéias
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do texto.
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a) Todas as exclamações entre
aspas no texto
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pretendem simular a fala de alguém que se
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mostra indignado com uma manifestação que
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considera inaceitável para a época.
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b) A argumentação do texto
estabelece a se-
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guinte relação:
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pretensão: desprezo aos séculos anteriores
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ingenuidade: otimismo quanto ao presente e
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futuro.
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c) O autor sugere que um certo deslumbramen-
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to consigo mesmo, que havia nos séculos an-
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teriores, continuará a ocorrer no século XXI.
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d) Infere-se do texto que o século
XX foi tão
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pródigo de invenções que pode ser conside-
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rado um deslumbramento inigualável e insu-
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perável.
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e) Depreende-se do texto que a
"utopia da me-
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lhora contínua"(l.22 e 23)
está intimamente
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relacionada com ingenuidade.
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Leia o texto para responder às questões 03, 04 e 05.
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04- Assinale a opção correta a respeito do emprego
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das palavras e expressões do texto.
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Rápida Utopia
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O século do triunfo tecnológico foi também o da
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a) A palavra
"reparado" (l.3) está empregada no
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descoberta da fragilidade. Um moinho de vento
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texto com a mesma acepção em que é usada
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pode ser reparado, mas o computador não tem
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no seguinte exemplo: O homem do século XX
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defesa diante da má intenção de um garoto
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não havia reparado nos perigos
de um forte
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5 precoce. O século está
estressado porque não
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superego.
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sabe de quem se deve defender nem como:
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b) O substantivo
"indigência" (l.10) tem com o
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somos demasiado poderosos para poder evitar
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adjetivo indigente a mesma
relação de sen-
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nossos inimigos. Encontramos o meio de elimi-
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tido e de formação vocabular que o substan-
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nar a sujeira, mas não o de eliminar os resí-
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tivo indulgência tem com indulto.
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10 duos. Porque a sujeira
nascia da indigência,
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que podia ser reduzida, ao passo que os resí-
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c) O conectivo "ao passo
que" (l.11) desempe-
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duos (inclusive os radioativos) nascem do bem-
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nha no período sintático a mesma função sin-
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estar que ninguém quer mais
perder. Eis por
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tática e semântica de visto que.
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que nosso século foi o da angústia e da utopia
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d) O adjetivo
"expiatórias" (l.18)
especifica o
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15 de curá-la. Com um superego
mais forte, a
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substantivo "purificações" (l.17 e 18) para
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humanidade se embaraça num mal que
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ressaltar que tais purificações têm o objetivo
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conhece perfeitamente, confessa-o em público,
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de expiação: de redimir culpas ou pecados.
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tenta purificações expiatórias, às quais se
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juntam as Igrejas e os
governos, e repete o mal
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e) Mantém-se o sentido e a
correção gramatical
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20 porque ação a distância e
linha de montagem
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ao substituir a expressão "às quais" (l.18) pe-
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impedem de identificá-lo no início do
processo.
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lo pronome relativo que.
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Espaço, tempo, informação, crime, castigo,
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arrependimento, absolvição, indignação,
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05- Analise a correspondência entre as estruturas lin-
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esquecimento, descoberta, crítica, nascimento,
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güísticas do texto.
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25 longa vida, morte... tudo em
altíssima
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velocidade. A um ritmo de estresse. Nosso
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I- "que" (l.10)
refere-se a "sujeira" (l.9)
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século é o do enfarte.
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(Umberto Eco tradução de Paulo Neves, com adaptações)
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II- "-la", em "curá-la"(l.15) refere-se
a "angús-
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tia" (l.14)
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03- Marque a opção que não está
de acordo com a
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III- "-o" em
"confessa-o"(l.17) refere-se
a "super-
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organização das idéias no texto.
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ego"( l.15)
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IV- "-lo" em
"identificá-lo"(l.21) refere-se a "pro-
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a) A primeira oração do texto
resume e antecipa
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cesso"(l.21)
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a argumentação que lhe segue.
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V- "tudo"(l.25)
refere-se às informações enum e-
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b) No texto, a idéia de
"sujeira" (l.9) está
para a
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radas nas linhas 21 a 25.
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de "resíduos" (l.9 e 10) assim como "indigên-
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cia" (l.10) está para
"bem-estar" (l.12).
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Marque a opção correta.
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c) O sentimento de poder frente
aos inimigos
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torna o homem triunfante e capaz de lidar
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a) Estão corretos todos os
itens.
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com a fragilidade.
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b) Estão corretos apenas os
itens I, II e IV.
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d) O texto sugere que a
angústia criada pelo
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c) Estão corretos apenas os
itens II e V.
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avanço tecnológico não é facilmente curada.
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d) Estão corretos apenas os
itens III, IV e V.
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e) A argumentação do texto
mostra por que
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nosso século é o do enfarte: a humanidade
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e) Nenhum dos itens está
correto.
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ainda não sabe conviver com o ritmo de vida
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impresso pela tecnologia.
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