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CONCURSO PÚBLICO - TRIBUNAL DE  CONTAS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO - TCE-ES - 2001  -    Escola de Administração  Fazendária                                       

 

 

                  Controlador de Provas 1 e 2  Recursos Públicos  - Administração                                         

 

                                                               INSTRUÇÕES

 

          Nome:                                                                                                 

 

       1 -  Escreva seu nome, de forma legível, no local indicado.

       2 -  O CARTÃO DE RESPOSTAS não será substituído e deve ser assinado e datado, no seu verso.

       3 -  DURAÇÃO DAS PROVAS: 4 horas, incluído o tempo para preenchimento do CARTÃO DE RESPOSTAS. 

       4 -   Neste caderno, as questões estão numeradas de  01 a 60, seguindo-se a cada uma 5 (cinco) opções (respostas), precedidas das letras a, b, c, d e e.

       5 -  No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus respectivos números. Preencha,

           FORTEMENTE, com caneta esferográfica (tinta azul ou preta),  toda a área correspondente à  opção de   sua escolha, sem ultrapassar seus limites.

       6 -  Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha.

       7 -  Será  anulada a questão cuja  resposta contiver emenda ou rasura, ou para a qual for assinalada mais de  uma opção.

       8 -  Ao receber a ordem do Fiscal de Sala, confira este CADERNO com  muita atenção, pois qualquer reclamação  sobre o total de questões e/ou falhas na impressão não será aceita depois de iniciadas as provas.

       9 -  Durante as provas,  não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, 

           tampouco será permitido o uso de qualquer tipo de equipamento (calculadora, tel. celular, etc.).

      10 -  Por motivo de segurança, somente durante os  trinta minutos   que  antecedem o término das provas, poderão ser copiados os seus assinalamentos feitos no CARTÃO DE RESPOSTAS, conforme subitem 6.8 do edital.

      11 -  Entregue este CADERNO DE PROVAS, juntamente com o CARTÃO DE RESPOSTAS, ao Fiscal de Sala, quando de sua saída, que  não poderá ocorrer antes de decorrida uma hora do início das provas; a  não-observância  dessa exigência acarretará a sua exclusão do concurso.

      12 -  Este caderno de provas está assim constituído:

 

 

Língua Portuguesa                                           01 a 20                      

Legislação Específica                                       21 a 40                   

Administração Geral                                         41 a 45

Administração Pública                                       46 a 60                   

 

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA

02- Analise os seguintes itens a respeito das estrutu-

ras lingüísticas do texto.

 

Leia o texto para responder às questões 1 e 2.

 

I.

 

"E isso em pleno século XX!"

A expressão "Ou melhor"(l.2) corrige o tempo

 

do verbo ser, empregado no presente na pri-

Não é assim que se costuma dizer? Ou melhor,

meira oração.

não era assim, no século passado? Diante de

 

uma manifestação de suprema ignorância, ou

II.  As duas ocorrências da preposição "de", nas li-

5  ignomínia, de miséria, atraso ou injustiça, arre-

nhas 4 e 5, indicam a seguinte estrutura sintática:

matava-se: "E isso em pleno século XX!". No

manifestação              de suprema ignorância,

século XIX, o século da luz elétrica, do telégra-

ou ignom ínia

fo e dos trens, igualmente deslumbrado consigo

de miséria, atraso ou in-

mesmo, já se dizia: "E isso em pleno século

justiça.

10  XIX!". Agora se dirá: "E isso em pleno século

III.  O pronome "se"  tem a mesma função condi-

XXI!". O leitor escolha o que é maior, se a pre-

cional nas três ocorrências das linhas 11, 13 e

tensão ou a ingenuidade, em tais manifesta-

14.

ções. Quanto à pretensão, é como se os sécu-

 

los se olhassem com desprezo uns aos outros.

 

15  "Isso vá lá que acontecesse naqueles pobres

Assinale a opção correta.

séculos anteriores, não no nosso." Quanto à

 

ingenuidade, há uma confiança cega em que os

a)  Apenas os itens I e II estão corretos.

séculos sempre se sucedem para melhor. O

b)  Apenas o item I está correto.

presente é sempre melhor, ou menos ruim, do

c)  Apenas o item II está correto.

20  que o passado. E o futuro será melhor que o

 

presente.

d)  Apenas os itens II e III estão corretos.

Vai ver, tem que ser assim. A utopia da melhora

e)  Todos os itens estão corretos.

contínua é condição para a sobrevivência.

 

 

 

(VEJA, 17/01/2001, com adaptações)

 

 

 

01- Assinale a opção  incorreta   a respeito das idéias

 

do texto.

 

 

 

 

 

a)  Todas as exclamações entre aspas no texto

 

pretendem simular a fala de alguém que se

 

mostra indignado com uma manifestação que

 

considera inaceitável para a época.

 

b)  A argumentação do texto estabelece a se-

 

guinte relação:

 

pretensão: desprezo aos séculos anteriores

 

ingenuidade: otimismo quanto ao presente e

 

futuro.

 

c)  O autor sugere que  um certo deslumbramen-

 

to consigo mesmo, que havia nos séculos an-

 

teriores, continuará a ocorrer no século XXI.

 

d)  Infere-se do texto que o século XX foi tão

 

pródigo de invenções que pode ser conside-

 

rado um deslumbramento inigualável e insu-

 

perável.

 

e)  Depreende-se do texto que a "utopia da me-

 

lhora contínua"(l.22 e 23)  está intimamente

 

relacionada com ingenuidade.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Leia o texto para responder às questões  03, 04 e 05.

04- Assinale a opção correta a respeito do emprego

 

das palavras e expressões do texto.

Rápida Utopia

 

 

 

O século do triunfo tecnológico foi também o da

a)  A palavra "reparado" (l.3) está empregada no

descoberta da fragilidade. Um moinho de vento

texto com a mesma acepção em que é usada

pode ser reparado, mas o computador não tem

no seguinte exemplo: O homem do século XX

defesa diante da má intenção de um garoto

não havia  reparado nos perigos de um forte

5  precoce. O século está estressado porque não

superego.

sabe de quem se deve defender nem como:

b)  O substantivo "indigência" (l.10)  tem  com o

somos demasiado poderosos para poder evitar

adjetivo  indigente a mesma relação de sen-

nossos inimigos. Encontramos o meio de elimi-

tido e de formação vocabular que o substan-

nar a sujeira, mas não o de eliminar os resí-

tivo indulgência tem com indulto.

10  duos. Porque a sujeira nascia da indigência,

 

que podia ser reduzida, ao passo que os resí-

c)  O conectivo "ao passo que" (l.11) desempe-

duos (inclusive os radioativos) nascem do bem-

nha no período sintático a mesma função sin-

estar  que ninguém quer mais perder. Eis por

tática e semântica de visto que.

que nosso século foi o da angústia e da utopia

d)  O adjetivo "expiatórias" (l.18)  especifica o

15  de curá-la. Com um superego mais forte, a

substantivo "purificações" (l.17 e 18) para

humanidade se embaraça num mal que

ressaltar que tais purificações têm o objetivo

conhece perfeitamente, confessa-o em público,

de expiação: de redimir culpas ou pecados.

tenta purificações expiatórias, às quais se

 

juntam as  Igrejas e os governos, e repete o mal

e)  Mantém-se o sentido e a correção gramatical

20  porque ação a distância e linha de montagem

ao substituir a expressão "às quais" (l.18) pe-

impedem de identificá-lo no início do  processo.

lo pronome relativo que.

Espaço, tempo, informação, crime, castigo,

 

arrependimento, absolvição, indignação,

05- Analise a correspondência entre as estruturas lin-

esquecimento, descoberta, crítica, nascimento,

güísticas do texto.

25  longa vida, morte... tudo em altíssima

 

velocidade. A um ritmo de estresse. Nosso

I-  "que" (l.10) refere-se a "sujeira" (l.9)

século é o do enfarte.

 

(Umberto Eco ­ tradução de Paulo Neves, com adaptações)

II-  "-la", em  "curá-la"(l.15)  refere-se   a    "angús-

 

tia" (l.14)

03- Marque a opção que  não está de acordo com a

III-  "-o" em "confessa-o"(l.17) refere-se  a  "super-

organização das idéias no texto.

ego"( l.15)

 

IV-  "-lo" em "identificá-lo"(l.21) refere-se a "pro-

a)  A primeira oração do texto resume e antecipa

cesso"(l.21)

a argumentação que lhe segue.

V-  "tudo"(l.25) refere-se às informações enum e-

b)  No texto, a idéia de "sujeira" (l.9)  está para  a

radas nas linhas 21 a 25.

de "resíduos" (l.9 e 10) assim como "indigên-

 

cia" (l.10)  está para "bem-estar" (l.12).

Marque a opção correta.

c)  O sentimento de poder frente aos inimigos

 

torna o homem triunfante e capaz de lidar

a)  Estão corretos todos os itens.

com a fragilidade.

b)  Estão corretos apenas os itens I, II  e IV.

d)  O texto sugere que a angústia criada pelo

c)  Estão corretos apenas os itens II e V.

avanço tecnológico não é facilmente curada.

d)  Estão corretos apenas os itens III, IV e V.

e)  A argumentação do texto mostra por que

 

nosso século é o do enfarte: a humanidade

e)  Nenhum dos itens está correto.

ainda não sabe conviver com o ritmo de vida

 

impresso pela tecnologia.

 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Leia o texto para responder às questões 06 e 07.

07- Respeitam -se as regras de pontuação e de sinta-

 

xe da norma culta ao fazer a seguinte alteração

Os altos custos são  os culpados oficiais da

no texto:

separação entre ricos e pobres no acesso à

 

informática. Daí a presença dos dinheiros do

a)  inserção de vírgula após "oficiais"( l.1).

governo nos esforços de romper essa barrei-

 

5  ra ao acesso.

b)  substituição dos dois pontos (l.7) por que.

No entanto, temos de entender com toda cla-

c)  supressão da vírgula opcional após "resolvê -

reza: o acesso às máquinas é apenas uma

lo" (l.8).

parte  do problema. É preciso resolvê -lo, por

d)  inserção de  vírgula após "persistência"

certo. Mas o real problema é dar asas ao po-

 

10  tencial educativo do computador. Estamos

(l.14), por se tratar de uma enumeração.

aprendendo que isso não se dá de forma es-

e)  inserção de vírgula antes do primeiro traves-

pontânea, pela mesma razão que a educação

são (l.17), devido à colocação da vírgula an-

não é um processo espontâneo. É preciso

tes de "o uso"(l.17).

inteligência, persistência e clareza de objeti-

 

15  vos. Pelas mesmas razões que o Estado não

08- Marque a opção que preenche corretamente as

pode eximir-se de fazer as coisas acontecer

lacunas do texto abaixo.

em educação  ­ e de pagar o preço  ­ , o uso

 

inteligente e enriquecedor da informática não

Um portal na Internet ______ o cidadão poderá

se dará somente pela mão invisível do mer-

consultar  as suas pendências burocráticas e fi-

20  cado.

nanceiras com o governo e ________ ter todo o

(Cláudio de Moura Castro, VEJA, 14/03/2001, com

tipo de informação pessoal, como extrato do seu

adaptações)

FGTS, entre outros.  _______ é um cenário já  e-

 

xistente em algumas cidades do mundo e que po-

06- Assinale a opção que serve de maneira coerente

derá chegar ao Brasil nos próximos anos, dentro

como conclusão do texto.

do projeto de governo eletrônico. Um dos desafios

 

de ______ projeto é a parte de segurança.

a)  Evidência dessa liberdade é a pobreza das

 

conversas fiadas nos "chats", o principal uso

 

encontrado para o computador.

a)  onde ­ ainda ­ Esse ­ tal

b)  A experiência nos diz que são predominan-

b)  que ­ assim  ­ Tal ­ esse

temente os custos da alta tecnologia que im-

c)  em que ­ ainda ­ Eis ­ tal

pedem o fortalecimento da educação.

d)  onde ­ assim ­ Esse ­ um tal

c)  Como os países pobres não têm podido arcar

e)  que ­ também ­ Esse ­ tal

com os altos custos de uma educação infor-

 

matizada, muitos anos ainda se passarão até

 

que a tecnologia seja de fato utilizada.

 

d)  Pagar o preço, por isso, significa envolver to-

 

dos os objetivos ­ não apenas alguns ­ nes-

 

se processo espontâneo.

 

e)  Educação é assunto de todos e informática

 

na educação é um desafio a mais para o Es-

 

tado e para a sociedade civil.

 

 

 

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

09- Assinale o trecho que respeita as regras gramati-

11-  Assinale a opção  incorreta  quanto à estrutura

cais da norma culta.

gramatical.

 

 

a)  Pesquisas nos Estados Unidos mostra que a

a)  A história do controle no Brasil remonta no

tolerância ao erro no  comércio eletrônico é

período colonial. Em 1680, foi criada as Jun-

zero. Quem compra um CD e não recebe,

tas das Fazendas das Capitanias e a Junta

simplesmente "deleta" o endereço da loja vir-

da Fazenda do Rio de Janeiro, jurisdiciona-

tual pisou na bola.

das a Portugal.

b)  Para piorar as coisas para os comerciantes

b)  Na administração de D. João VI, foi instalado

que se dedicam o comércio eletrônico, o in-

o Erário Régio, em 1808, e criado o Conselho

ternauta entende como erro grave todo e

Fazenda, que tinha como atribuição acompa-

qualquer deslise cometido pela loja.

nhar a execução da despesa pública.

c)  Tanto faz se a empresa demora a entregar a

c)  Com a Proclamação da Independência do

encomenda, se ela danifica a embalagem ou

Brasil, em 1822, o Erário Régio foi transfor-

se entrega uma mercadoria diferente à que

mado no Tesouro pela Constituição monár-

foi encomendada.

quica de 1824, prevendo-se, então, os pri-

d)  A reação contrária do consumidor é desme-

meiros orçamentos e balanços gerais.

zurada. Na rede esperam-se serviço nota

d)  A idéia de criação de um Tribunal de Contas

1000 ­ ou nada aquém disso.

surgiu, pela primeira vez no Brasil, em 23 de

e)  As empresas brasileiras que comercializam

junho de 1826, com a iniciativa de Felisberto

produtos pela internet têm conseguido entre-

Caldeira Brandt, Visconde de Barbacena, e

gar o que vendem com um mínimo de críti-

de José Inácio Borges, que apresentaram

cas.

projeto de lei nesse sentido ao Senado do

 

Império.

(VEJA VIDA DIGITAL, abril de 2000, com adaptações)

e)  Somente a queda do Império e as reformas

10- Assinale  a  substituição  necessária  para  que   o

político-administrativas da jovem República

texto se torne gramatical e textualmente correto.

tornaram realidade, finalmente, o Tribunal de

 

Contas da União.

Finalmente o computador barato (US$250)

(Itens adaptados de

será uma realidade já a partir do segundo

www.tcu.gov.br/institucional/historico.html)

semestre deste ano. Financiado em até 24

 

parcelas, o equipamento terá acesso à      in-

12-  Assinale a opção em que o elemento grifado cor-

5  ternet e poderá ser, enfim, a grande porta de

responde a erro gramatical.

entrada à rede mundial de computadores pa-

 

ra a população mais carente de recursos.

As discussões em torno da criação de um Tribu-

Mas já antevejo vários problemas nessa ten-

nal de Contas durariam(1) quase um século,  pola-

tativa de massificar o uso do micro. A primei-

rizadas(2) entre aqueles que defendiam a sua ne-

10  ra está no próprio preço do computador. Com

cessidade, para  quem(3) as contas públicas devi-

o dólar disparando a cada dia, a máquina vai

am ser examinadas por um órgão independente,

tendo seu preço elevado sempre, mesmo que

e aqueles que  o(4) combatiam, por entenderem

ligeiramente. Além disso, em dois anos  ­

que as contas públicas podiam continuar sendo

quando você acabar de pagar  ­ seu compu-

controladas por  aqueles mesmos que  a(5) real i-

15  tador certamente já estará obsoleto.

zavam.

(Correio Braziliense, 2/5/2001, com adaptações)

(Texto adaptado de www.tcu.gov.br/institucional/historico.html)

 

 

Substituir

a)  1

 

b)  2

a)  "à rede"(l.6) por da rede

c)  3

b)  "antevejo"(l.8) por prevejo

d)  4

c)  "massificar"(l.9) por macificar

e)  5

d)  "A primeira" (l.9 e 10) por O primeiro

 

e)  "obsoleto"(l.15) por absoleto

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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13-  Numere os trechos de forma a compor um texto

Leia o texto abaixo para responder às questões 14 e

coeso e coerente e assinale a seqüência corres-

15.

pondente.

 

 

A parte racional e a parte irracional da alma

(  )  A instalação desse primeiro Tribunal, entre-

estão em permanente conflito e contradição

tanto, só ocorreu em 17 de janeiro de 1893,

uma com a outra. Se a virtude não pertence

graças ao empenho do Ministro da Fazenda

apenas ao mundo da razão e não é, portan-

do governo de Floriano Peixoto, Serzedello

5  to, uma ciência una, invariável, absoluta, ela

Corrêa. Teve originariamente competência

pode ser múltipla, mutante e até mesmo fal-

para o exame, revisão e julgamento de todas

sa. Mais ainda: se as virtudes estão relacio-

as operações relacionadas com a receita e a

nadas com as ações e as paixões, conforme

despesa da União.

afirma Aristóteles, estes movimentos e estas

(  )  Em 7 de novembro de 1890, por iniciativa do

10  paixões são um dado da natureza humana.

então Ministro da Fazenda, Rui Barbosa, o

Não é em razão daquilo que sentimos que

Decreto no  966-A criou o Tribunal de Contas

somos julgados bons ou maus.

da União, que deveria ser norteado pelos

Isso seria um absurdo, pois os sentimentos

princípios da autonomia, fiscalização, julga-

estão inscritos em nosso aparelho psíquico,

mento, vigilância e energia.

15  e não podemos deixar de senti-los. Ninguém

 

se encoleriza intencionalmente. Ora, a quali-

(  )  Sobreveio, então, a competência para liqui-

ficação bom /mau supõe que aquele que as-

dar as contas da receita e despesa e verificar

sim julga escolheu agir assim. Um homem

a sua legalidade antes de serem prestadas

não escolhe as paixões. Ele não é então

ao Congresso Nacional. Logo após sua insta-

20  responsável por elas, mas somente pelo

lação, porém, o Tribunal de Contas conside-

modo como faz com que elas se submetam

rou ilegal a nomeação, feita pelo Presidente

à sua ação. É deste modo que os outros o

Floriano Peixoto, de um parente do ex-

julgam sob o aspecto ético, isto é, aprecian-

Presidente Deodoro da Fonseca.

do seu caráter.

(  )  Inconformado com a decisão do Tribunal,

(Adauto Novaes)

Floriano Peixoto mandou redigir decretos que

 

retiravam do TCU a competência para im-

14- Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.

pugnar despesas consideradas ilegais.

 

(  )  Mas foi a Constituição de 1891, a primeira

a)  À linha 3, "com a" pode ser corretamente

republicana, ainda por influência de Rui Bar-

substituído por em relação à.

bosa, que institucionalizou definitivamente o

 

Tribunal de Contas da União, inscrevendo-o

b)  As duas ocorrências de "se"(linhas 3 e 7) po-

no seu art. 89.

dem ser substituídas por  como, sem prejuízo

 

para a correção gramatical.

(Itens adaptados de

 

www.tcu.gov.br/institucional/historico.html)

c)  O pronome "ela" (l.6) refere-se a "razão"

 

(l.4).

a)  4, 1, 5, 2, 3

d)  O demonstrativo "Isso" (l.13) corresponde à

b)  3, 1, 4, 5, 2

idéia de julgar os indivíduos como bons ou

 

maus a partir de seus sentimentos.

c)  2, 4, 5, 3, 1

e)  O uso de "aquele" (l.17) equivale a  qualquer

d)  3, 1, 2, 4, 5

indivíduo.

e)  3, 1, 5, 4, 2

 

 

 

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

15- Julgue os itens abaixo, em relação à estrutura do

16- Em relação às idéias do texto, assinale a opção

texto.

correta.

 

 

I.  O pronome "Ele"(l.19) refere-se a "Um ho-

a)  O costume é expandido e ampliado  pelas in-

mem"(l.18) e as duas ocorrências de  "e-

finitas possibilidades oferecidas pela nature-

las"(l.20 e 21) referem-se a "paixões"(l.19).

za.

II.  O emprego do sinal indicativo de crase em "à

b)  Como os costumes são variáveis, diversifica-

sua"(l.22) é obrigatório.

dos, tudo e todas as normas são universais e

dizem respeito a todos os homens.

 

III.  O segmento "sua ação"(l.22) relaciona-se  a

c)  Tanto Montesquieu quanto Voltaire recusam

"Um h omem"(l.18).

a existência de normas universalmente váli-

IV.  Em "outros o julgam"(l.22 e 23) há um artigo

das.

masculino singular.

d)  Segundo Montesquieu, uma das regras do

V.  Conforme as idéias do texto  o julgamento

núcleo variável de princípios é aquela que

ético considera o caráter, ou seja, a forma

rompe  o equilíbrio proporcional entre a puni-

como o indivíduo submete as paixões às a-

ção e a falta.

ções.

e)  Como existe um núcleo de normas invariá-

 

veis na natureza, nem tudo é relativo, flexível

A quantidade de itens certos é

ou dependente das circunstâncias.

 

 

a)  1

17- Em relação às palavras e expressões do texto,

b)  2

julgue os itens abaixo.

c)  3

I.

d)  4

A palavra "dicotomia"(l.2) está sendo utiliza-

 

da com o sentido de divisão de um conceito

e)  5

em dois outros, em geral opostos entre si,

 

que lhe esgotam a extensão.

Leia o texto para responder às questões 16 e 17.

II.  Pode-se substituir a palavra "reino"(l.4)  por

Existe uma diferença entre a  natureza  e o

domínio  ou  âmbito e o período se mantém

costume.  Esta é uma dicotomia importante

coerente.

para compreender o pensamento moral da

III.  A expressão "diversidade empírica"(l.4 e 5)

Ilustração. O reino do costume é o da diver-

pode ser compreendida como  multiplicidade

5  sidade empírica. É na ótica do costume que o

da experiência teórica e abstrata.

que é válido na França não é válido no Brasil.

IV.  Ao substituir a forma verbal "Aderiam" (l.14)

Mas essa variedade é limitada por um pe-

por  Adotavam, para que o período se man-

queno núcleo de normas invariáveis, que

 

constituem a es fera da natureza. Conscientes

tenha correto a preposição "a"(l.14) transfor-

10  da variedade dos usos e costumes, os filóso-

ma-se em artigo.

fos não diziam que tudo era universal. Mas,

V.  A palavra "benevolência"(l.25 e 26) foi em-

convictos da realidade desse núcleo invariá-

pregada com o sentido de  complacência,

vel, não diziam que tudo era relativo.

tolerância, boa vontade.

Aderiam a um modesto universalismo, que se

Estão certos apenas os itens

15  traduzia na convicção de que havia três ou

 

quatro normas universalmente válidas. O

a)  I, II e III

conteúdo dessas normas variava de pensa-

 

dor para pensador. Para Montesquieu, elas

b)  I, II e V

incluíam o respeito que a criatura deve ao

c)  II, III e IV

20  criador, a gratidão que o beneficiado deve ao

d)  III, IV e V

benfeitor, uma certa proporcionalidade entre

e)  II, IV e V

pena e crime etc. Para Voltaire, havia o que

 

ele chamava o fundo comum da humanidade,

 

que vigorava em todas as épocas e em todos

 

25  os climas e que incluía virtudes como a be-

 

nevolência e a proibição de mentira.

 

(Sérgio Paulo Rouanet)

 

 

 

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

O pensamento moral da Ilustração baseava-

19-  Assinale a opção que apresenta pontuação corre-

se em três idéias centrais: a idéia de que a

ta.

moral podia ter um fundamento secular; a  i-

 

déia de que o indivíduo, considerado como

a)  A idéia do universalismo ético foi substituída

5  célula elementar da sociedade, tinha direito à

pelo particularismo e pelo historismo. Não  e-

auto-realização e à felicidade e podia descen-

xistem, verdades universais: existe a verdade

trar-se com relação à vida comunitária, criti-

particular, e específica de cada país.

cando-a de fora; e a idéia de que existe uma

 

natureza humana universal, de que existem

b)  Não há preceitos intemporais, todos eles fin-

10  princípios universais de validação ética, e de

cam suas raízes na história. A moralidade es-

que existe um pequeno núcleo de normas ma-

tá imersa num húmus natal  - numa aldeia,

teriais universais.

numa nação, numa cultura  - e só nesse

 

húmus tem vigência: tudo o mais é uma

(Sérgio Paulo Rouanet)

construção delirante de intelectuais desvi ncu-

 

lados da realidade.

18- Assinale a opção que está  incorreta  em relação

c)  Essa atmosfera, impregna todos os particula-

ao texto.

rismos que caracterizam nossa época. É o

 

caso do particularismo nacional, para o qual

a)  As formas verbais "podia"(l.3 e 6), "tinha"(l.5),

o gênio da nação  determina, o que é verda-

"existe"(l.8 e 11) e "existem"(l.9) podem, sem

deiro ou ético.

prejuízo para a coerência textual, ser substitu-

d)  É o caso do particularismo racista para o qual

ídas pelas formas do futuro do pretérito  pode-

existem, verdades arianas e verdades judai-

ria, teria, existiria e existiriam.

cas, normas germânicas baseadas na espe-

b)  O significado da palavra "secular"(l.3) rela-

cificidade do sangue e do solo e normas ju-

ciona-se à idéia de leigo, profano, em oposi-

daicas, cosmopolitas e predatórias.

ção ao que é divino ou religioso.

e)  É o caso do particularismo culturalista, muito

c)  O uso das formas do pretérito imperfeito indi-

freqüente, na antropologia (apesar da exis-

ca que não é certeza que essas idéias persis-

tência de correntes universalistas influentes

tem hoje na sociedade.

dentro da disciplina), para o qual não existem

d)

verdades e valores morais, que não se enraí-

A expressão "baseava -se"(l.1 e 2) pode, sem

zem na cultura e: que tenham qualquer vali-

prejuízo para a correção gramatical do perío-

dade fora dos limites de cada cultura.

do, ser substituída por eram baseados.

 

e)

(Itens adaptados  de Sérgio Paulo Rouanet)

Em "criticando-a de fora" (l.7 e 8) o pronome

 

enclítico refere-se a "vida comunitária" (l.7).

 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

20-  Em relação à estrutura gramatical do texto, assi-

23- Na organização dos Poderes do Estado do Espíri-

nale o fragmento correto.

to Santo, a sua Constituição incluiu o Tribunal de

 

Contas no Capítulo

a)  A vida moral e a vida do poder dá a impres-

 

são de correrem paralelas, com raras con-

a)  do Poder Legislativo

vergências.

b)  do Poder Executivo

b)  Este desencontro entre a ética e a política in-

c)  do Poder Judiciário

comodam e indignam a todos que querem

 

ver e sentir a presença de virtudes na condu-

d)  das Funções Essenciais à Administração da

 

Justiça

ção dos negócios públicos.

 

c)  Há um aspecto clássico, mas sempre atual,

e)  das Funções Essenciais às Funções Legisla-

do problema das relações entre a moral e o

tivas

poder, a saber: o da mentira na gestão públi-

 

ca.

24- De acordo com expressa previsão na Constituição

 

do Estado do Espírito Santo, o Poder Legislativo é

d)  Há muitos argumentos que justifica a mentira

exercido pela Assembléia Legislativa, a qual se

como exceção ao princípio ético da veracida-

constitui pela integração dos seguintes órgãos:

de.

 

e)  Mas, hoje, na teoria democrática, ao assim

a)  Mesa, Plenário e Tribunal de Contas

chamado direito do governante de mentir  em

 

benefício da comunidade, se contrapõem, pa-

b)  Plenário, Comissões e Tribunal de Contas

ra contê-los, o direito a uma informação exata

c)  Mesa, Comissões e Tribunal de Contas

e honesta dos governados.

d)  Mesa, Plenário, Comissões e Tribunal de

(Itens adaptados de Celso Lafer)

Contas

 

e)  Mesa, Plenário e Comissões

LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA

 

 

25- Ao Tribunal de Contas do Estado do Espírito San-

21- A Constituição do Estado do Espírito Santo veda

to (TC/ES), no exercício das suas funções de con-

a acumulação de cargos e empregos públicos, in-

trole externo, de acordo com expressa previsão

clusive quando for a de

na Constituição do Estado, compete apreciar, pa-

 

ra fim de registro, a legalidade dos atos de admis-

a)  dois de professor

são de pessoal e concessão de aposentadoria de

 

servidores públicos estaduais

b)  dois de médico

 

c)  professor com outro técnico ou científico

a)  excetuados os do Poder Judiciário

d)  médico e professor

b)  excetuados os do Poder Legislativo

e)  dois técnico-científicos

c)  excetuados os das autarquias do Estado

22- Por força de expressa previsão no texto da Cons-

d)  incluídos os atos referentes a cargos comis-

tituição do Estado do Espírito Santo, ao servidor

sionados

público e stadual civil é vedado

e)  incluídos os atos de admissão na Administra-

 

ção Indireta do Estado

a)  vincular-se a partido político

26- Da decisão do Tribunal de Contas do Estado do

b)  servir sob direção imediata de cônjuge

Espírito Santo proferida em processo de tomada

c)  servir sob direção imediata de qualquer pa-

de contas, conforme previsão legal, cabe recurso

rente

de revisão para o(a)

d)  exercer o direito de greve

 

e)  sindicalizar-se

a)  próprio Tribunal, com efeito suspensivo

b)  próprio Tribunal, sem efeito suspensivo

 

 

c)  Assembléia Legislativa do Estado, com efeito

 

suspensivo

 

d)  Assembléia Legislativa do Estado, sem efeito

 

suspensivo

 

e)  Tribunal de Contas da União

 

 

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

27- O Tribunal de Contas do Estado do Espírito San-

31- No caso de contrato administrativo, segundo ex-

to, tendo presente processo analisado pela sua

pressa previsão legal, o contratado fica obrigado

controladoria competente, em que ficou caracteri-

a aceitar, nas mesmas condições contratuais, os

zado haver uma determinada contratação irregu-

acréscimos ou supressões que se fizerem nas  o-

lar, sem a devida licitação nem justificativa, pelo

bras, serviços ou compras, até o limite do valor  i-

respectivo órgão estadual contratante, da sua

nicial atualizado de

dispensa ou inexigibilidade, poderá desde logo,

 

em tese,

a)  5%

 

b)  10%

a)  recusar registro ao contrato

c)  15%

b)  sustar a execução do contrato

d)  20%

c)  declarar a nulidade do contrato

e)  25%

d)  julgar as contas irregulares

 

e)  propor sua sustação à Assembléia Legislativa

32- Admitir a licitação ou celebrar contrato com em-

 

presa ou profissional declarado inidôneo

28- Os créditos adicionais destinados a despesas pa-

 

ra as quais não haja dotação orçamentária espe-

a)  não é crime

cífica são chamados de

b)  é crime exclusivamente de ação penal priva-

 

da

a)  suplementares

c)  é crime de ação penal condicionada à repre-

b)  especiais

sentação do órgão licitante

c)  extraordinários

d)  é crime de ação penal pública incondicionada

d)  complementares

e)  é crime que não admite ação penal privada

e)  ilimitados

subsidiária da pública

 

 

29- Os estágios da despesa pública, conforme previs-

33- Dos atos da Administração Pública, nos casos de

to na Lei no 4.320/64, são na sua essência:

anulação ou revogação de licitação,

 

 

a)  licitação, contratação e pagamento

a)  não cabe recurso.

b)  licitação, contratação e empenho

b)  cabe recurso, no prazo de oito dias, que ne-

c)  contratação, empenho e pagamento

cessariamente terá efeito suspensivo.

d)  empenho, liquidação e pagamento

c)  cabe recurso, no prazo de cinco dias, que

e)  contratação, empenho e liquidação

não terá, necessariamente, efeito suspensi-

 

vo.

30- Para a compra de imóvel destinado ao

d)  só cabe pedido de reconsideração, no prazo

atendimento das finalidades precípuas da

de dez dias.

Administração, cujas necessidades de instalação

e)  o recurso deve ser decidido no prazo de 48

e localização condicionem a sua escolha, desde

horas, prescindindo de  audiência dos demais

que o preço seja compatível com o valor de

licitantes.

mercado,  deve ser dada a preferência à hipótese

 

prevista em lei de

 

 

 

a)  inexigibilidade de licitação

 

b)  dispensa de licitação

 

c)  licitação por convite

 

d)  licitação por tomada de preços

 

e)  licitação por concorrência

 

 

 

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

34- O regime jurídico único, implantado pela Lei Com-

38- O Regimento Interno do TCE/ES exige que as

plementar/ES no 46/94, regula as condições de

denúncias a ele formuladas devam revestir-se de

provimento dos cargos, os direitos, as vantagens,

certas formalidades essenciais, mas não precisam

os deveres e as responsabilidades dos servidores

conter

públicos civis esta duais da Administração Direta,

 

Autarquias e fundações de quaisquer dos Pode-

a)  o nome do órgão sujeito à sua jurisdição

res do Estado do Espírito Santo.

b)  o nome do responsável sujeito à sua jurisdi-

 

ção

a)  Correta a assertiva.

c)  o nome do denunciante e sua assinatura

b)  Incorreta a assertiva, porque abrange toda a

 

Administração Indireta.

d)  indício de prova razoavelmente convincente

c)  Incorreta a assertiva, porque não alcança au-

e)  norma legal que estaria sendo violada

tarquias e fundações.

39- O compromisso financeiro assumido em razão de

d)  Incorreta a assertiva, porque se restringe ao

mútuo, abertura de crédito, emissão e aceite de tí-

Poder Executivo.

tulo, aquisição financiada de bens, recebimento

e)  Incorreta a assertiva, porque abrange todos

antecipado de valores provenientes da venda a

os servidores da Administração Direta e Indi-

termo de bens e serviços, para efeito da Lei de

reta do Estado e dos seus Municípios.

Responsabilidade Fiscal (LC no 101/2000) é con-

 

siderado

35- De acordo com a Lei do regime jurídico único dos

 

servidores públicos civis do Estado do Espírito

a)  dívida pública consolidada

Santo (LC no 46/94), a penalidade de advertência

 

ou supressão, conforme o caso, poderá ser apli-

b)  dívida pública mobiliária

cada no cometimento da infração legal de

c)  operação de crédito

 

d)  dívida pública fundada

a)  facilitar a prática de crime

e)  concessão de garantia

b)  falsificar livro oficial

 

c)  praticar a usura

40- A Lei de Responsabilidade Fiscal (LC no 101/

 

2000) estabeleceu que os Estados não poderão

d)  recusar fé a documento público

gastar com pessoal mais de 60%  da sua receita

e)  retardar ato de ofício

corrente líquida, sendo que até 6% desse limite

 

global é reservado ao Poder Legislativo, incluído

36- Na estrutura básica do Tribunal de Contas do Es-

o Tribunal de Contas.

tado do Espírito Santo, conforme estipulação no

 

seu Regimento Interno, a sua Auditoria é parte in-

a)  Correta a assertiva.

tegrante do(a)

b)  Incorreta a assertiva, porque o limite global

 

não é 60% e sim 50%.

a)  Plenário e Corpo Especial

c)  Incorreta a assertiva, porque a parcela do

b)  Corpo Executivo e Técnico

Legislativo não é de até 6% mas sim 3%.

c)  Corpo Técnico e Administrativo

d)  Incorreta a assertiva, porque na parcela do

d)  Ministério Público

Legislativo não está incluído o TCE.

e)  Diretoria Geral Técnica

e)  Incorreta a assertiva, porque a parcela é de

 

6% para o Legislativo, além de mais 3% para

37- Os atos do Plenário do TCE/ES, conforme previs-

o TCE.

to no seu Regimento Interno, terão a forma espe-

 

cífica de "acórdão", nos casos de

 

a)  contas prestadas pelo Governador

 

b)  contas prestadas pelos Prefeitos

 

c)  decisões em processo de recurso

 

d)  decisões  em  prestação de contas de convê-

 

nios

 

e)  apreciação de legalidade dos atos sujeitos a

 

registro

 

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ADMINISTRAÇÃO GERAL

No paradigma paraeconômico, proposto por

 

Guerreiro Ramos, a categoria  representada como

41- Os conhecimentos que compõem a Teoria Geral

um sistema social, de caráter esporádico ou mais

da Administração podem ser devidamente agrupa-

ou menos estável, iniciado e dirigido por um indi-

dos em 3 categorias principais:  enfoques (compo-

víduo, ou por um pequeno grupo, e que permite a

nentes ou aspectos das organizações seleciona-

seus membros o máximo de opção pessoal e um

dos para estudo ou ênfase do processo produtivo),

mínimo de subordinação a prescrições operacio-

modelos  (conjunto de técnicas, doutrinas e ingre-

nais formais, denomina-se:

dientes culturais que moldam a organização e a

 

ação administrativa) e  escolas  (correntes de pen-

a)  Fenonomia

samentos ou grupo de autores que privilegiam ou

b)  Isonomia

preferem determinado enfoque).

c)  Mercado

Algumas teorias procuram oferecer soluções uni-

 

versais para todos os problemas ou situações. Ou-

d)  Economia

tras teorias oferecem aos administradores a possi-

e)  Motim

bilidade de escolher, entre modelos de gestão ou

 

estilos, aquele apropriado a uma determinada  si-

43- O julgamento que se faz de uma pessoa a partir

tuação. A teoria que estabelece que não há manei-

da observação de um traço de seu comportamen-

ra de administrar que seja melhor do que outra e

to, ou ainda, a tendência a pensar que uma pes-

que a "melhor" solução depende do ambiente da

soa com determinado traço de comportamento

organização, de sua tecnologia e de vários outros

tem outros traços semelhantes, denomina-se:

fatores, é a teoria:

 

 

a)  Enxugamento

a)  clássica

b)  Enfoque  sistêmico

b)  comportamental

c)  Dissonância  cognitiva

c)  contingencial

d)  Behaviorismo

d)  das relações humanas

e)  Efeito  halo

e)  da burocracia

 

 

44- Para o cientista social Amitai Etzioni, o modelo

42- "O modelo de análise e planejamento de sistemas

weberiano do tipo ideal aplica-se particularmente

sociais que ora predomina, nos campos da admi-

a empresas e governos, mas não abrange todas

nistração, da ciência política, da economia e da ci-

as organizações. Ele acredita que as organiza-

ência social em geral, é unidimensional,  porque re-

ções são unidades sociais, que têm objetivos es-

flete o moderno paradigma que, em parte, cons ide-

pecíficos, e por isso não se encaixam num mode-

ra o mercado como a principal categoria para a or-

lo universal. Apesar de diferentes umas das ou-

denação dos negócios pessoais e sociais. Neste

tras, as organizações  agrupam-se em categorias,

capítulo, começarei a delinear um modelo multidi-

categorias essas que permitem fazer análises

mensional, para a análise e a formulação dos sis-

comparativas e ressaltar peculiaridades. Segundo

temas sociais, no qual o mercado é considerado

Etzioni,  há três tipos ou categorias de organiza-

um enclave social legítimo e necessário, mas limi-

ções, cada tipo definido pelo tipo de poder exerci-

tado e regulado, modelo que reflete aquilo que

do sobre as pessoas, quais sejam: organizações

chamo de paradigma paraeconômico.

coercitivas (OC), organizações utilitárias (OU) e

O ponto central desse modelo multidimensional é a

organizações  normativas (ON).

noção de delimitação organizacional, que envolve:

Para cada tipo de organização, Etzioni indica uma

a) uma visão da sociedade como sendo constituída

forma principal de controle. Indique a opção que

de uma variedade de enclaves (dos quais o mer-

apresenta a correspondência correta entre os ti-

cado é apenas um), onde o homem se empenha

pos de organizações e a forma de controle indi-

em tipos nitidamente diferentes, embora verdadei-

cada por Etzioni.

ramente integrativos, de atividades substantivas; b)

 

um sistema de governo social capaz de formular e

a)  OC ­ comprometimento, OU ­ recompensa e

implementar as políticas e decisões distributivas

ON ­ violência.

requeridas para a promoção do tipo ótimo de tran-

 

sações entre  tais enclaves sociais."

b)  OC ­ violência, OU ­ comprometimento e

 

ON ­  recompensa.

(Trecho extraído do livro    "A nova ciência das organizações:

c)  OC ­ comprometimento, OU ­ violência e

uma reconceituação da riqueza das nações" de Alberto Guerrei-

ON ­  recompensa.

ro Ramos, 2 ed. Rio de Janeiro. FGV, 1989. p. 140)

 

 

 

d)  OC ­ violência, OU ­ recompensa  e

47- Como reação à administração científica, surge na

ON ­  comprometimento.

década de 30 do século passado uma nova cor-

 

rente teórica na administração, a Escola de Rela-

e)  OC ­ recompensa, OU ­ violência e

ções Humanas. Sobre esta Escola, é  incorreto   a-

ON ­  comprometimento.

firmar que:

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45- Mudanças de grande intensidade aparecem em

 

todos os ambientes  ­ competitivo, tecnológico,

a)  Surgiu a partir dos estudos de Hawthorne, na

econômico, social  ­ provocando o surgimento de

Western Eletric Company, realizados por

novos conceitos e técnicas para administrar orga-

uma equipe de pesquisadores de Harvard.

nizações. Muitas dessas novidades eram idéias

b)  Conclui que os administradores deveriam en-

antigas, que já vinham evoluindo ao longo do

fatizar o bem-estar, a motivação e a comuni-

tempo, e outras são ou  foram autênticas inova-

cação dos empregados.

ções trazidas especialmente pela evolução da

c)  Acredita que a produtividade poderia ser

tecnologia.

mais afetada por fatores psicológicos e soci-

Uma dessas técnicas refere-se à busca das me-

ais do que por influências físicas e objetivas.

lhores práticas da administração, isso como forma

d)  Preocupou-se com a definição dos passos a

de ganhar vantagens competitivas. Essa técnica,

serem dados no processo decisório, enfati-

que consiste em fazer comparações e procurar

zando os condicionantes psicológicos dos

imitar as organizações, concorrentes ou não, do

mesmos.

mesmo ramo de negócio ou de outros, que façam

 

algo de maneira particularmente bem feita, deno-

e)  Foi a primeira abordagem administrativa a

mina-se:

enfatizar os relacionamentos de trabalho in-

 

formais.

a)  Brainstorming

48- A teoria administrativa moderna identifica três  e-

b)  Benchmarking

tapas na conquista da visão estratégica pelos

c)  Downsizing

planejadores empresariais. Cada uma destas eta-

d)  Balanced scoredcard

pas corresponde a modos distintos de planejar,

e)  Brainwriting

definidos pelos seguintes termos: planejamento

 

tradicional, planejamento estratégico e gestão es-

 

tratégica. Sobre cada um destes três modos de

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

planejar, podemos afirmar, respectivamente, que:

 

 

46- A administração é uma ciência relativamente re-

 

cente, consolidando-se como disciplina específica

a)  É ocasional e cíclico; inclui análise do ambi-

somente no início do século XX. Sem dúvida, dois

ente externo; reforça o caráter dinâmico do

dos autores mais importantes para a constituição

planejamento estratégico.

da disciplina foram Henry Fayol e Frederick Taylor.

b)  É contínuo e sistemático; combina métodos

Sobre estes autores é correto afirmar que:

quantitativos e qualitativos; enfatiza a  capa-

 

cidade de uma unidade de planejamento cen-

a)  O primeiro foi o fundador da Administração Ci-

tralizada.

entífica, enquanto o segundo foi um dos fun-

c)  Aproxima-se do futuro por análise de tendên-

dadores da Teoria Clássica da Administração.

cias; institui o controle e a avaliação perm a-

b)  Enquanto o primeiro concentrou-se na análise

nentes; define uma única alternativa de  futu-

dos tempos e movimentos dos operários de

ro.

fábrica, o segundo preocupou-se em definir

d)  Adota como unidade de análise a organiza-

princípios gerais para a gerência das organi-

ção e seu ambiente; é contínuo e sistemático;

zações.

acentua a perspectiva não hierárquica do

c)  Ambos são famosos pela clareza na exposi-

planejamento.

ção de suas idéias, seja na comunicação oral

e)  Enfatiza o diagnóstico e a solução de pro-

ou escrita.

blemas; despreza a definição da missão só-

d)  Ambos construíram suas teorias a partir de

cio-econômica da empresa; atenua a pers-

pesquisas acadêmicas nas respectivas institu-

pectiva de globalidade implícita no planeja-

ições que coordenavam.

mento estratégico.

e)  Enquanto o primeiro era adepto do comando

 

único na administração, o segundo propôs a

 

chefia funcional múltipla.

 

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49- Uma das funções básicas da administração é a

51- O tipo de aparato administrativo característico das

organização ou estruturação, que consiste na re-

dominações racionais-legais, descrito por Max

união e coordenação de atividades e de recursos

Weber no início do século XX, denominado buro-

necessários para o alcance dos objetivos organi-

cracia, surgiu como um modelo capaz de comba-

zacionais. Para o exercício adequado desta fun-

ter as mazelas da administração patrimonial. A

ção, diversos modelos de estrutura vêm sendo

partir da descrição de Weber sobre a burocracia,

propostos, implementados e combinados de  a-

assinale entre as opções abaixo aquela que reúne

cordo com os objetivos, as estratégias, preferên-

características descritas pelo autor para este tipo

cias e necessidades de cada organização. Entre

de aparato administrativo.

os modelos abaixo, indique aqueles que mais en-

 

fatizam a descentralização e o trabalho em equi-

a)  disciplina; formalismo; hierarquia; mérito

pe.

b)  lealdade; disciplina; formalismo; hierarquia

a)  Funcional e por cliente.

c)  disciplina; mérito; impessoalidade; descentra-

 

lização

b)  Matricial e por projeto.

d)  integração; hierarquia; mérito; formalismo

c)  Por processo e por produto.

e)  impessoalidade; descentralização; disciplina;

d)  Por processo e por projeto.

integração

e)  Funcional e por área geográfica.

 

 

52- Desde  o final da década de 70, diversos países

50- Durante  a  década de 60,  os consultores  do

vêm procurando avançar em relação ao modelo

desenvolvimento organizacional introduziram o

racional-legal de administração, adotando novas

conceito de cultura organizacional. Na década de

formas de gestão da coisa pública que configuram

80 este conceito popularizou-se no meio adminis-

a chamada administração gerencial. Entre as op-

trativo, passando a ser recorrente na literatura

ções abaixo, assinale aquela que melhor sintetiza

acadêmica. Não obstante as diversas críticas à

esse processo de mudanças na gestão da coisa

idéia de cultura organizacional, existe um certo

pública.

consenso sobre a  importância da discussão deste

 

conceito. Entre as opções abaixo, assinale aquela

a)  A administração gerencial significa uma revo-

que  não reflete a importância do estudo deste te-

lução na gestão da coisa pública, abalando

ma.

decisivamente os pilares da burocracia.

 

b)  A administração gerencial é muito próxima à

a)  A idéia de cultura organizacional dirige a  a-

burocracia, substituindo apenas alguns prin-

tenção para os significados simbólicos das

cípios desta última, tais como os sistemas de

ações organizacionais.

mérito e de hierarquia rígida.

b)  A idéia de cultura organizacional abre cami-

c)  A administração gerencial procura aperfeiço-

nho para a reinterpretação de conceitos e

ar a administração burocrática, mantendo

processos da administração tradicional.

uma série de princípios fundamentais a esta

c)  A idéia de cultura organizacional alerta para o

última e dotando-a de mais agilidade e flexibi-

fato de que as ações administrativas estão

lidade.

baseadas em sistemas de significados co-

d)  A administração burocrática e a administra-

muns que são constantemente criados e  re-

ção gerencial só se diferenciam na verdade

criados pelas próprias ações.

pelo fato desta última f ocalizar o cidadão.

d)  A idéia de cultura organizacional ajuda a or-

e)  A administração gerencial, diferente da adm i-

denar as organizações de acordo com a qua-

nistração burocrática, adota a lógica privada

lidade dos seus sistemas de gestão.

na gestão da coisa pública, dotando-a de

e)  A idéia de cultura organizacional ajuda a rein-

mais eficiência, eficácia e efetividade.

terpretar a natureza e o significado das rela-

 

ções entre a organização e o ambiente exter-

 

no.

 

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53- Um dos conceitos mais importantes para a mo-

e)  Controle estatístico; foco no produto; envol-

derna gestão do setor público é o de            "a-

vimento da alta administração.

countability".  Admitindo a inexistência de uma

 

tradução exata do termo para o português, assi-

56- Uma das idéias-chave para  a implementação da

nale entre as opções abaixo aquela que melhor

administração da qualidade nos serviços públicos

expressa o significado desse conceito.

é  a excelência. Entre as opções abaixo, assinale

aquela que melhor expressa o significado desta

 

a)  Refere-se a novos processos contábeis, me-

idéia.

nos burocráticos e mais adequados à moder-

 

na gestão da coisa pública.

a)  O padrão mais elevado de desempenho, que

b)  Indica a tomada de responsabilidade por par-

implica na superioridade em relação aos  se-

te dos funcionários públicos em suas rela-

melhantes.

ções com os cidadãos.

b)  O padrão de desempenho acima da média,

c)  Indica o alcance da eficiência na gestão da

que sugere uma atuação de acordo com as

coisa pública.

pretensões dos clientes.

d)  Refere-se a novos padrões de desempenho

c)  O padrão satisfatório de desempenho, que

na gestão dos recursos financeiros, mais  a-

sugere uma superioridade apenas relativa em

dequados às dificuldades enfrentadas pelos

relação aos semelhantes.

estados nacionais.

d)  O padrão mais elevado de desempenho, re-

e)  Relaciona-se à satisfação do funcionário pú-

lacionado ao atendimento somente das ne-

blico no desempenho de suas tarefas cotidia-

cessidades essenciais dos clientes.

nas.

e)  O padrão satisfatório de desempenho, rela-

 

cionado ao atendimento de necessidades

54- Entre as novas tecnologias gerenciais, a reenge-

não identificadas pelos clientes.

nharia aparece no início da década de 90 como

 

uma das mais utilizadas e discutidas. Entre as op-

57- Uma das principais orientações da gestão pública

ções abaixo, assinale a que melhor sintetiza a  i-

moderna é o foco no cidadão, chegando este a

déia básica da reengenharia.

ser visto como cliente consumidor de serviços pú-

 

blicos. Entre as opções abaixo, assinale aquela

a)  Automatizar os processos de trabalho.

que corresponde a uma idéia relacionada ao pa-

b)  Efetuar mudanças graduais nos processos de

radigma do cliente na gestão pública.

trabalho.

 

c)  Redesenhar os processos de trabalho.

a)  controle a priori

d)  Demitir os trabalhadores que não se ade-

b)  eficiência  na prestação dos serviços

qüem aos processos de trabalho.

c)  padronização no atendimento às demandas

e)  Corrigir eventuais falhas nos processos de

d)  definição precisa dos objetivos organizacio-

trabalho.

nais

 

e)  autonomia do servidor público para a tomada

55- Mais do que uma simples técnica de controle, a

de decisões

idéia de qualidade total sugere uma nova filosofia

 

para a administração. Tal  filosofia é orientada por

 

determinados princípios. Entre as opções abaixo,

 

assinale  aquela  que  contém três destes princí-

 

pios.

 

 

 

a)  Mentalidade preventiva; mudanças drásticas;

 

foco no cliente.

 

b)  Mentalidade preventiva; mudanças graduais;

 

envolvimento da alta administração.

 

c)  Foco no cliente; mudanças graduais; reforço

 

da hierarquia.

 

d)  Controle estatístico; mudanças drásticas; fo-

 

co no cliente.

 

 

 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

58- Desde o início do século passado, e especialmen-

59- O Plano Diretor da Reforma do Estado que com e-

te a partir dos anos 30, a função de recursos hu-

çou a ser implementado no primeiro Governo Fe r-

manos vem se aprimorando no Brasil. Hoje em

nando Henrique propôs uma nova  política de re-

dia, tal função é considerada estratégica por al-

cursos humanos para o setor público. Entre as

gumas organizações brasileiras. Entre as opções

opções abaixo, assinale aquela que  não   repre-

abaixo, assinale aquela que contém uma inte rpre-

senta uma proposta dessa nova política.

tação  incorreta   a   respeito do processo de    de-

 

senvolvimento da função de recursos humanos no

a)  Uma política de concursos regulares que

Brasil.

permita a lotação adequada ao pleno desen-

 

volvimento das atividades.

a)  Antes de 1930 não é comum a presença de

b)  Organização das carreiras baseada nas atri-

departamentos de pessoal nas organizações

buições dos cargos, buscando-se, sempre

brasileiras devido à inexistência de uma le-

que possível, o enriquecimento do trabalho.

gislação trabalhista no país.

c)  Nova regulamentação para os benefícios que

b)  A atual gestão de recursos humanos, supe-

compõem a seguridade social dos servidores.

rando a visão tradicional, está voltada para

 

adequação da força de trabalho aos objetivos

d)  A classificação dos cargos baseada em dois

organizacionais.

tipos de carreira: do núcleo estratégico e do

 

núcleo operacional.

c)  As décadas de 50 e 60 são marcadas pela

 

implementação de subsistemas de recursos

e)  Desenvolvimento dos recursos humanos por

humanos e pela preocupação com a eficiên-

meio da formação e capacitação dos servido-

cia  e o desempenho dos trabalhadores.

res públicos.

d)  Desde o final da década de 70, a administra-

60- As novas tecnologias da informação cada vez

ção de recursos humanos volta-se para a

mais fazem parte do dia-a-dia das organizações,

gestão de processos de mudança, passando

tanto públicas como privadas. A adoção e a utili-

a diferenciar-se da tradicional administração

zação adequadas destas novas tecnologias pelo

de pessoal.

setor público podem representar enormes benefí-

e)  O advento da legislação trabalhista no país a                           cios para os cidadãos. Entre as opções abaixo,

 

partir de 1930 marca o surgimento dos depar-

assinale aquela que  não indica um benefício ga-

tamentos de pessoal para atender às exigên-

rantido pela utilização das novas tecnologias da

cias legais.

informação no setor público.

 

 

 

a)  Ao possibilitar a automatização do controle,

 

tendem a liberar o funcionário público para o

 

exercício de atividades fins.

 

b)  Facilitam a documentação e a disseminação

 

dos resultados do desempenho.

 

c)  Facilitam a comunicação interorganizacional,

 

contribuindo para a integração entre os diver-

 

sos setores da administração pública.

 

d)  Agilizam o contato entre a administração pú-

 

blica e os cidadãos, facilitando o controle ex-

 

terno.

 

e)  Ao possibilitar o controle das ações adminis-

 

trativas por parte dos cidadãos, garantem

 

transparência na utilização dos recursos pú-

 

blicos.

 

 

 

 

 

                  GABARITO
 
                  01 - D                11 - A                  21 - E              31 - E 
                  02 - A                12 - E                  22 - B              32 - D 
                  03 - C                13 - B                  23 - A              33 - C 
                  04 - D                14 - C                  24 - E              34 - A 
                  05 - C                15 - C                  25 - E              35 - D 
                  06 - E                16 - E                  26 - B              36 - A 
                  07 - B                17 - B                  27 - E              37 - C 
                  08 - A                18 - D                  28 - B              38 - E 
                  09 - E                19 - B                  29 - D              39 - C 
                  10 - D                20 - C                  30 - B              40 - C 
 
               41 - C          
               42 - A          
               43 - E          
               44 - D         
               45 - B         
               46 - E         
               47 - D         
               48 - A         
               49 - B         
               50 - D         
               51 - A         
               52 - C         
               53 - B         
               54 - C         
               55 - B         
               56 - A         
               57 - E         
               58 - B         
               59 - D         
               60 - E         

  

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